Náš příběh
Jak EduCraft vznikl
EduCraft nevznikl jako nápad na projekt. Vznikl z konkrétní situace ve škole.
V naší škole jsme dlouhodobě pracovali se sebehodnocením dětí. Bylo běžné, že děti reflektují svou práci, přemýšlí o tom, co se jim daří a kde se posouvají.
Každá třída ale pracovala trochu jinak. Sebehodnocení existovalo, ale nemělo jednotnou podobu, nebyla mezi třídami návaznost, data se ztrácela v čase a chyběl hlubší pohled na vývoj dítěte.
Bylo to dobré. Ale nebylo to využité naplno.
Ve spolupráci s pedagogy a rodiči jsme přinesli do diskuse jiný pohled – že dnes už existují nástroje, které umožňují věci nejen zaznamenávat, ale i propojovat a dlouhodobě sledovat. A právě tehdy přišla klíčová myšlenka: pojďme vytvořit aplikaci, která to celé sjednotí.